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Cingari, Salvatore
in Cuppini, Niccolò, Infrastrutture e piattaforme. Teorie, politica e processi planetari, 2023, pp. 151 - 175
Educazione (Pedagogia); Scuola
Boothman, Derek
Edited by D. Boothman
in International Gramsci Journal, Wollongong: University of Wollongong, 2021
Filosofia; Subalternità; Educazione (Pedagogia); Senso Comune
Gramsci, Antonio
a cura di Angela Ricci
Roma: Edizioni di Comunità Srl, 2021, 65 p.
Scuola; Intellettuali; Educazione (Pedagogia)
Ragazzini, Dario
L'istruzione è educazione
in La passione educativa di Antonio Gramsci, maggio 2019, pp. 13 - 16
Educazione (Pedagogia)
Meta, Chiara
Affinità e differenze nella teoria dell'educazione
in History of education & children's literature, 2019, pp. 989 - 1001
Dewey, John; Educazione (Pedagogia)
Schlesener, Anita Helena
O neoliberalismo e a luta das Universidades Públicas Brasileiras
in Educação Superior no Brasil: considerações sobre os novos (velhos) disciplinamentos em curso, Curitiba: CRV, 2019, pp. 1 - 18
Brasile; Neoliberalismo; Educazione (Pedagogia)
Silva, Deise Rosalio
in Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados, Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia EDUFU, 2019, pp. 141 - 170
Educazione (Pedagogia); Pedagogia
Augias, Corrado
Le lettere di Corrado Augias
in La Repubblica, 7 giugno 2018
Attualità; Educazione (Pedagogia); Scuola
Maggiorelli, Simona
in Left, 13 aprile 2018
Educazione (Pedagogia); Scuola
Arruda, Elismar Bezerra
A escola pública sob o imperativo da dependência e do subdesenvolvimento
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 209 - 229
Educazione (Pedagogia); Agricultura; America Latina
Bicalho, Ramofly
PROCAMPO
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 253 - 279
Educazione (Pedagogia); Pedagogia; America Latina
Costa, Reginaldo
A educação como parte da disputa de hegemonia nas favelas do Rio de Janeiro (1947-1955)
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 231 - 252
Educazione (Pedagogia); Egemonia; Brasile
Coutinho, Eduardo Granja
A paixão segundo Antonio Gramsci
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 87 - 125
Egemonia; Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Flach, Simone de Fatima
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 201 - 219
Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Fresu, Gianni
Educação, relações produtivas e hierarquia social
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 19 - 62
Marx, Karl; Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Ribeiro Gomes, Rodrigo Lima
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 173 - 190
Educazione (Pedagogia); Stato; Brasile
Lole, Ana
A fênix vermelha
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 141 - 154
Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Mezzaroba, Gilson - Almeida, Tatiani Maria Garcia
A relação entre o ensino de filosofia e a Filosofia da Práxis
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 221 - 240
Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Nascimento, Fernanda
A experiência do Orçamento Participativo Criança e Adolescente de Fortaleza
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 191 - 208
Educazione (Pedagogia); Brasile; Politica
de Paiva, Maria Julia
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 280 - 284
Brasile; Educazione (Pedagogia); Filosofia
Rebuá, Eduardo
A universidade popular latino-americana entre catarses, contra-hegemonias e transformismos
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 87 - 99
Educazione (Pedagogia); America Latina; Egemonia; Trasformismo
Santos, Pedro
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 241 - 266
Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Schlesener, Anita Helena
Notas sobre gestão democrática a partir dos escritos de Antonio Gramsci
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 63 - 85
Democrazia; Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Schlesener, Anita Helena
Determinações e fundamentos para a formação política
in O movimento de ocupações estudantis no Brasil, São Carlos: Pedro e João, 2018, pp. 201 - 224
Brasile; Movimento studentesco; Educazione (Pedagogia)
Semeraro, Giovanni
in Caderno da Política Nacional de Educação Museal, Brasilia: Ibram, 2018, pp. 81 - 83
Educazione (Pedagogia); Brasile
Silva, Percival Tavares da
Entrevista com Dermeval Saviani
in Estado e vontade coletiva em Antonio Gramsci, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 241 - 256
Educazione (Pedagogia); Brasile; Volontà Collettiva
Sousa, Joeline Rodrigues de
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais, Curitiba: UTP, 2018, pp. 307 - 327
Crisi; Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Turcatto, Sérgio Miguel
Educação e vontade coletiva
in Estado e vontade coletiva em Antonio Gramsci, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 97 - 118
Educazione (Pedagogia); Volontà Collettiva; Stato
Harriss-White, Barbara
A construção de um novo sentido a partir de Antonio Gramsci
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação, Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 59 - 73
Brasile; Filosofia; Educazione (Pedagogia)
Ragazzini, Dario
in Revista HISTEDBR, Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2017, pp. 410 - 418
Educazione (Pedagogia); Antropologia; Umanismo; Quaderno 10
Baldacci, Massimo
in Materialismo Storico, Urbino: 12.2016, pp. 142 - 160
Educazione (Pedagogia); Egemonia; Filosofia della praxis
Barbosa, Lia Pinheiro
in Educação e Filosofia da Práxis: reflexões de inícios de século, Rio de Janeiro: Letra Capital, 2016, pp. 48 - 80
America Latina; Zapatistas; Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia); Rivoluzione
Rebuá, Eduardo
O educador-intelectual orgânico aos subalternos
in Educação e filosofia da práxis: reflexões de início de século, Rio de Janeiro: Letra Capital, 2016, pp. 165 - 176
Intellettuali Organici; Educazione (Pedagogia); Subalterno
Schlesener, Anita Helena
Os escritos de Maquiavel na leitura de Gramsci
in Políticas Públicas e Gestão Democrática da Educação: desafios e compromissos, Curitiba: CRV, 2016, pp. 65 - 85
Educazione (Pedagogia); Machiavelli, Niccolò; Quaderno 13
Frandji, Daniel
in Actuel Marx, Parigi: PUF, October 2015, pp. 43 - 61
Educazione (Pedagogia); Scuola unitaria; Egemonia; Filosofia della Praxis
Del Roio, Marcos
in Gramsci, educação e luta de classes: pressupostos para a formação humana, Fortaleza: Imprensa Universitária, 2015, pp. 131 - 146
Subalterno; Intellettuali; Educazione (Pedagogia)
Mussi, Daniela
O surgimento de uma "nova mentalidade"
in Marxismo: cultura e educação. Contribuições do VII Colóquio Internacional Marx Engels, São Paulo: Nankin Editorial, 2015, pp. 75 - 98
Marxismo; De Sanctis, Francesco; Educazione (Pedagogia); Cultura
Del Roio, Marcos
in Filosofia, Política e Educação: leituras de Antonio Gramsci, Curitiba, PR: UTP, 2014, pp. 121 - 135
Educazione (Pedagogia); Egemonia; Politica
Galastri, Leandro
O Estado capitalista e a questão da reprodução da ideologia
in Filosofia, Política e Educação: leituras de Antonio Gramsci, Curitiba: UTP-Universidade Tuiuti do Paraná, 2014, pp. 107 - 118
Egemonia; Educazione (Pedagogia); Ideologia
Ribeiro Gomes, Rodrigo Lima
in Gramsci nos trópicos: estudos gramscianos a partir de olhares latino- americanos, Rio de Janeiro: Multifoco, 2014, pp. 36 - 61
Educazione (Pedagogia); America Latina
Martins, Marcos Francisco
in Filosofia e educação: ensaios sobre autores clássicos, São Carlos: EdUFSCar - Editora da UFSCar, 2014, pp. 261 - 294
Educazione (Pedagogia); Filosofia
Militão, Maria Socorro Ramos
O modelo de educação do MST e a escola única
in O transversal e o conceitual no ensino de filosofia?, Uberlândia, MG: EDUFU Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014, pp. 277 - 309
Movimenti Sociali; Educazione (Pedagogia)
Mussi, Daniela
O debut de Antonio Gramsci
in Filosofia, política e educação: leituras de Antonio Gramsci, Curitiba: UTP, 2014, pp. 71 - 105
Educazione (Pedagogia); Politica; Filosofia
Said, Ana Maria
in O transversal e o conceitual no ensino de Filosofia, Uberlandia: EDUFU, 2014, pp. 107 - 119
Educazione (Pedagogia); Filosofia
Saviani, Dermeval
Para uma teoria gramsciana da educação e da escola
in Filosofia, política e educação: leituras de Antonio Gramsci, Curitiba: UTP, 2014, pp. 137 - 164
Brasile; Educazione (Pedagogia)
Schlesener, Anita Helena
Os princípios gnoseológicos do pensamento e da ação
in Filosofia, politica, educação: leituras de Antonio Gramsci, Curitiba: UTP, 2014, pp. 51 - 69
Egemonia; Educazione (Pedagogia); Filosofia
Schlesener, Anita Helena
Observações acerca dos Cadernos do Cárcere
in Escritos de filosofia e política, Curitiba: Editora CRV, 2014, pp. 51 - 70
Educazione (Pedagogia); Culture; Quaderni del carcere
Merli, Paola
Cultural Strategy, Policy and Institutions in Gramsci
in International Journal of Cultural Policy, Routledge, September, 2013, pp. 399 - 461
Educazione (Pedagogia); Cultura; Quaderni del carcere
Cossutta, Marco
in Tigor: Rivista di scienze della comunicazione e di argomentazione giuridica, luglio 2013 - dicembre 2013
Educazione (Pedagogia); Egemonia culturale
Nosella, Paolo
Sobre a leitura e recepção de Gramsci na educação brasileira
in Gramsci no limiar do século XXI, Campinas: Librum, 2013, pp. 45 - 59
Educazione (Pedagogia); Marxismo; Brasile