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Rocchetti, Francesco - Iannaccone, Antonio

Favole per una nuova umanità: strumenti per la formazione, lo sviluppo e la regolazione dell'attività psicologica

in Panichi, Alessio, Antonio Gramsci e la favola: un itinerario tra letteratura politica e pedagogia, Pisa: ETS, 2019, pp. 138 - 157
favole; Psicologia
Di Meo, Antonio

Egemonia, linguaggi e catarsi. Note sul pensiero gramsciano

in Gramsciana, Modena: Mucchi, 2016, pp. 51 - 72
Coscienza; Psicologia; Filosofia della Praxis; Egemonia
Ghiro, Alessandro

Gramsci e la psicologia

Tra patchwork e teoria scientifica
Padova: Cleup, 2012, 299
Psicologia
Arnaut de Toledo, Cézar de Alencar - Ayres Barboza, Marcos

Psicologia, educação e a formação da personalidade human

in Psicologia em Estudo, Maringá: Universidade Estadual de Maringá, agosto de 2007, pp. 439 - 441
Psicologia; Educazione (Pedagogia)
Mather, Ronald

Hegemony and Marxist Psychology

in Theory & Psychology, August, 2003, pp. 469 - 487
Psicologia
Osterkamp, Ute

Gefühle/Emotionen: Gramsci: Perspektiven für Psychologie und soziale Arbeit

Conference proceedings. [Edited by] Ute Osterkamp
Hamburg: Argument Verlag, 1999, 142
Psicologia; Lavoro Sociale; Convegno 1999 Germany
Ruda, Nereide

Reclusione, solitudine e creatività in Gramsci

in Il Pensiero permanente. Gramsci oltre il suo tempo. Istituto Gramsci della Sardegna. A cura di Eugenio Orrù e Nereide Rudas., Cagliari: Tema, 1999, pp. 310 - 333
Psicologia; Depressione (psicologica); Sardegna; Creatività
Rudas, Nereide

Reclusione, solitudine e creatività in Gramsci

in Gramsci e il Novecento. Vol. II. [Fondazione Istituto Gramsci onlus Annali 1997 / IX]. A cura di Giuseppe Vacca in collaborazione con Marina Litri., Roma: Carocci, 1999, pp. 27 - 41
Psicologia; Depressione (psicologica); Sardegna; Creatività
Colucci, Francesco Paolo

The relevance to psychology of Antonio Gramsci's ideas on activity and common sense

in Perspectives on activity theory. Edited by Yrjö Engeström, Reijo Miettinen, Raija-Leena Punamäki, Cambridge ; New York: Cambridge University Press, 1999, pp. 147 - 162
Psicologia; Senso Comune

Gefühle/Emotionen, Gramsci: Perspektiven für Psychologie und soziale Arbeit

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia
Osterkamp, Ute

Zum Problem der Gesellschaftlichkeit und Rationalität der Gefühle / Emotionen

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia; emozioni
Markard, Morus

Gramsci und psychologische Praxis oder: Psychologische Praxis als Austragungsort ideologischer Konflikte

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia
Brandner, Johann W.

Sozialarbeit und Philospohie der Praxis

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia; Senso Comune
Hirschfeld, Uwe

Soziale Arbeit in hegemonietheoretischer Sicht. Gramscis Beitrag zur politischen Bildung Sozialer Arbeit

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia; Egemonia
Ludwig, Isolde

Vom Alltagsverstand zum neuen Kollektivwillen. Eine gramscianische Perspektive auf gewerkschaftliche Bildungsarbeit

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia; Educazione (Pedagogia)
Holzkamp, Klaus

Gutachten zur Habilitationsschrift von Jens Brockmeier "Literales Bewußtsein. Schriftlichkeit und das Verhältnis von Sprache und Kultur"

in Forum Kritische Psychologie, Argument Verlag, 1999
Psicologia; Lingua (e Linguistica)
Mecacci, Luciano

Psicologia e psicoanalisi

A cura di Corrado Stajano.
in La cultura italiana del Novecento., Roma-Bari: Laterza, 1996
Psicologia
Colucci, Francesco Paolo

Il pensiero di Antonio Gramsci e la psicologia oggi

in Annali. Istituto Gramsci Emilia-Romagna, 1992-93, 21-59
Psicologia
Mancina, Claudia

E all'improvviso incontrò Freud

Una scoperta parziale ma utile al tema del rapporto tra identità individuale e collettiva
in La Nuova Sardegna, January 18, 1991, pp. xv
Identità individuale (e/o di genere); Psicologia; Freud, Sigmund; James, William; Schucht, Giulia
Neuhaus, Susana

Freud y Gramsci: Psicoanálisis y filosofía de la praxis

Federico Alvarez... [et al.]
in Gramsci en América Latina del silencio al olvido, Caracas: Fondo Editorial Tropykos, 1991
All'Estero: America Latina; Psicologia; Freud, Sigmund
Colucci, Francesco Paolo

Praxis as Tätigkeit: Antonio Gramsci's Ideas on the Subject of Common Sense and their Relevance to Psychology

in Multidisciplinary Newsletter for Activity Theory, 1991
Psicologia; Senso Comune
Colucci, Francesco Paolo

Antonio Gramsci 1891-1991. Praxis, senso comune, egemonia,la psicologia dei problemi sociali complessi

Booklet distributed to participants of the conference of the same name held in Bologna on December 4-5, 1991.
[Bologna]: Istituto Gramsci Emilia-Romagna, s.d [but 1991], 78
Senso Comune; Egemonia; Psicologia; Convegno 1991 Bologna; Prassi
Yumoto, Makoto

Jinkakuriron [Theory of personality]

Edited by Hiroshi Matsuda
in Guramushi o yomu, Kyoto: Horitsubunkasha, 1989, pp. 237-66
Psicologia
Ishikura, Yasuji

Shakai, ningen, kôi [Society, Human Beings, Behavior]

Edited by Hiroshi Matsuda
in Guramushi o yomu, Kyoto: Horitsubunkasha, 1989, pp. 105-40
Psicologia
Oroz, Jorge - Peña, Jaime

Gramsci, Freud y la cultura. Aportaciones para la psicología social

in Teoría e investigación en psicología social, Iztapalapa, D.F.: Universidad Autónoma Metropolitana, D.F.: Universidad Autónoma Metropolitana, Depto. de Sociología, Area de Psicología Social, 1983, pp. 9-46
Freud, Sigmund; Cultura; Psicologia; Egemonia
Oroz, Jorge - Peña, Jaime

Gramsci, Freud y la cultura

[Toluca, Edo. Mex.: Universidad Autonoma del Estado de Mexico]
in Cuadernos Universitarios, s.d.
Freud, Sigmund; Cultura; Psicologia
Di Meo, Antonio

«La tela tessuta nell'ombra arriva a compimento». Processi molecolari, psicologia e storia nel pensiero di Gramsci.

in Il Cannocchiale, pp. 77 - 139
Psicologia Sociale; Psicologia
Rocchetti, Francesco - Iannaccone, Antonio

Favole per una nuova umanità: strumenti per la formazione, lo sviluppo e la regolazione dell'attività psicologica

in Panichi, Alessio, Antonio Gramsci e la favola: un itinerario tra letteratura politica e pedagogia, Pisa: ETS, 2019, pp. 139 - 157
favole; Pedagogia; Psicologia
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