Augias, Corrado
Le lettere di Corrado Augias
in La Repubblica,
7 giugno 2018
Attualità; Educazione (Pedagogia); Scuola
Arruda, Elismar Bezerra
A escola pública sob o imperativo da dependência e do subdesenvolvimento
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 209 - 229
Educazione (Pedagogia); Agricultura; America Latina
Bicalho, Ramofly
PROCAMPO
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 253 - 279
Educazione (Pedagogia); Pedagogia; America Latina
Costa, Reginaldo
A educação como parte da disputa de hegemonia nas favelas do Rio de Janeiro (1947-1955)
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 231 - 252
Educazione (Pedagogia); Egemonia; Brasile
Coutinho, Eduardo Granja
A paixão segundo Antonio Gramsci
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 87 - 125
Egemonia; Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Flach, Simone de Fatima
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 201 - 219
Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Fresu, Gianni
Educação, relações produtivas e hierarquia social
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 19 - 62
Marx, Karl; Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Ribeiro Gomes, Rodrigo Lima
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 173 - 190
Educazione (Pedagogia); Stato; Brasile
Lole, Ana
A fênix vermelha
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 141 - 154
Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia)
Mezzaroba, Gilson - Almeida, Tatiani Maria Garcia
A relação entre o ensino de filosofia e a Filosofia da Práxis
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 221 - 240
Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Nascimento, Fernanda
A experiência do Orçamento Participativo Criança e Adolescente de Fortaleza
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 191 - 208
Educazione (Pedagogia); Brasile; Politica
de Paiva, Maria Julia
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 280 - 284
Brasile; Educazione (Pedagogia); Filosofia
Rebuá, Eduardo
A universidade popular latino-americana entre catarses, contra-hegemonias e transformismos
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 87 - 99
Educazione (Pedagogia); America Latina; Egemonia; Trasformismo
Santos, Pedro
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 241 - 266
Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Schlesener, Anita Helena
Notas sobre gestão democrática a partir dos escritos de Antonio Gramsci
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 63 - 85
Democrazia; Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Schlesener, Anita Helena
Determinações e fundamentos para a formação política
in O movimento de ocupações estudantis no Brasil,
São Carlos: Pedro e João, 2018, pp. 201 - 224
Brasile; Movimento studentesco; Educazione (Pedagogia)
Semeraro, Giovanni
in Caderno da Política Nacional de Educação Museal,
Brasilia: Ibram, 2018, pp. 81 - 83
Educazione (Pedagogia); Brasile
Silva, Percival Tavares da
Entrevista com Dermeval Saviani
in Estado e vontade coletiva em Antonio Gramsci,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 241 - 256
Educazione (Pedagogia); Brasile; Volontà Collettiva
Sousa, Joeline Rodrigues de
in A atualidade da filosofia da práxis e políticas educacionais,
Curitiba: UTP, 2018, pp. 307 - 327
Crisi; Educazione (Pedagogia); Filosofia Della Praxis
Turcatto, Sérgio Miguel
Educação e vontade coletiva
in Estado e vontade coletiva em Antonio Gramsci,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 97 - 118
Educazione (Pedagogia); Volontà Collettiva; Stato
Harriss-White, Barbara
A construção de um novo sentido a partir de Antonio Gramsci
in O fermento de Gramsci na nossa filosofia, política e educação,
Rio de Janeiro: Mórula, 2018, pp. 59 - 73
Brasile; Filosofia; Educazione (Pedagogia)
Lole, Ana
Rio de Janeiro: mòrula, 2018, 288 p.
Brasile; Educazione (Pedagogia)
Schlesener, Anita Helena - Oliveira, André Luiz de - Almeida, Tatiani Maria Garcia
Curitiba: UTP, 2018, 328
Filosofia Della Praxis; Educazione (Pedagogia); Cultura
